石家庄：小学生校内课后服务 丰富多彩受欢迎

　　长城网记者 张超 解哲琳

　　3月8日起，石家庄市2021年小学生校内课后服务正式启动。如今，小学生校内课后服务开展情况如何？课程设置怎样？是否获得学生及家长的认同？带着这些问题，记者进行了走访。

维明路小学学生在操场上锻炼身体。长城网记者 张超 摄

　　解了学生家长的“心头病”

　　“下午放学后，我参加了学校的校内课后服务，老师教给了我很多知识，和同学们一起玩，我也很开心。”吴卓燃是维明路小学三年级的学生，他的父母都是上班族，下午放学后无法准时接他回家。今年小学生校内课后服务开始报名后，父母立刻为他报了名。

　　小学生因为年龄较小，与中学生相比，各年级下午放学时间较早，多在15:30-16:30之间。这一时间段，对于上班族的父母来说，准时接孩子回家成了难题，只能在校外托管班报名或者请假接孩子，现在开展的小学生校内课后服务无疑解决了这一问题。

小学生正在观看红色电影。长城网记者 张超 摄

　　“我们学校课后服务时间的课程安排分为16：00—16：50和17：10—18：00两个时间段。17点会组织一次统一的放学，由服务教师将学生送至学校门口，送到家长手中；17点以后就是弹性放学时间，家长随时可以到学校接孩子。”维明路小学校长杨朝童说，18点以后，如果还有学生接不走，学校会根据学生人数，或者年级合班，或者是全校合班，直至每一个学生都被家长安全接走。

　　据了解，按照石家庄市教育局要求，该市小学生校内课后服务时间要与当地正常下班时间相衔接，结束时间不得早于18点。对于在下午放学后至18点之间确有离校需求的学生，学校可建立弹性离校时间，分两到三个时段安排放学，切实解决好家长接学生问题。

学生正在玩华容道益智玩具。长城网记者 张超 摄

　　学校尽心 学生开心 家长放心

　　“我们家长平时工作比较忙，校内课后服务对我们的帮助挺大，切实减轻了我们的负担，包括一些课后作业的辅导，基本上都能在学校完成。”维明路小学学生家长李岩说，“学校还组织了书法练习、华容道游戏等，对孩子兴趣的提升和思维能力的锻炼都很有帮助，我们家长都很满意。”

　　“我们校内课后服务内容主要有学科知识辅导和结合学校德育教学常规活动设置的艺术课程、阳光健体课程、国学课程、数学智力课程、毕业课程等。”维明路小学校长杨朝童说，本学期该校将结合“庆祝建党一百周年”，利用校内课后服务时间，围绕“维明少年，童心向党”主题，开展“讲红色故事”“唱红色歌曲”“观红色影视”“诵红色诗词”“读红色书籍”等一系列活动。

李硕正在教学生做趣味数学题。长城网记者 张超 摄

　　金马小学三年级九班的李悦乐报名参加了学校的绘画社团。“在学校可以让我保质保量地完成作业，还能学习很多绘画技巧。等课后服务结束回家后，就可以做一些自己想做的事情，看书或者弹古筝。”

　　李硕是金马小学一年级一班的班主任，目前负责一年级的基础课后服务，一般是带学生做一些课外延伸和思维能力锻炼。“像语文方面的课外阅读、多音字儿歌，趣味数学方面的九宫格、数独小游戏，孩子们都特别喜欢，大大提高了学习的兴趣。”

金马小学学生正在练习绘画。长城网记者 张超 摄

　　“我家孩子上一年级，在课后服务时间，除了参加基础课程，还报名参加了绘画社团。现在每天回家都特别开心，跟我们分享在学校的经历。”孩子在金马小学上学的武亚蕾，对学校的课后服务非常满意。

　　据金马小学校长李萍介绍，该校构建了“基础托管+体质托管+兴趣托管”的多元化课后服务形式。从作业辅导、阅读指导到针对学有余力的学生开设校本课程的拓展，从跳绳、劳动实践到足球、武术，还有口风琴、衍纸画、啦啦操等多种特色活动，在解决学生放学后看护问题的同时，培养学生多元兴趣，满足特长形成的需求，为学生综合素质的提升提供了更宽阔的平台。

金马小学学生在课后服务时间进行课外阅读。长城网记者 张超 摄

　　政府与家长同心 把好事办好

　　“石家庄市开展的小学生校内课后服务还具有减少学生家长对校外培训机构的被动需求的作用，同时作业不出校门也改善了亲子关系。”河北师范大学初等教育学院教授潘新民表示，“校内课后服务不能是变相的补课或者仅仅辅导作业这么简单，要在指导完成学生作业的基础上，丰富课后服务内容。一是要有层次性，照顾不同程度的学生，个别教学；另一方面要有多样性，能够促进学生全面发展。”

　　为了进一步规范小学生校内课后服务工作运行，石家庄市教育局向社会公布了市、县两级教育行政部门小学生校内课后服务监督举报电话和举报邮箱，接受学生家长和社会各界的监督和举报。

　　据了解，2021年石家庄市财政预算列支3000万元用于主城区小学生校内课后服务工作。截至目前，该市已开展课后服务的学校达到1580所，占小学比例89.57%，接受课后服务的小学生有50.53万名，占小学生总数比例的57.55%。

　　石家庄市教育局基础教育处梁晓宁说：“课后服务就是要让学校尽心、学生开心、家长放心、社会安心，接下来我们将通过开展‘回头看’工作，进一步完善各项工作机制，持续提升小学生校内课后服务的能力，将小学生校内课后服务工作向纵深推进，把好事办好，让家长放心。”