让扎根基层的老师发展有空间晋升有通道 石家庄市搭建小学幼儿园教师职称晋升“绿色通道”

　　灵寿县寨头中心小学教师高卫霞自1999年以来一直在山区小学工作，2020年被评为河北省优秀乡村教师。受益于石家庄市人社局去年首次拓展小学和幼儿园优秀教师职称晋升的“绿色通道”，高卫霞顺利评上了副高级职称。截至目前，全市共有42名教师通过这一“绿色通道”获得高级职称资格。

　　深化幼儿园、小学教师职称制度改革对于加强基础教育师资保障具有重要作用。长期以来，在基层一线从教的幼儿园、小学教师整天围着学生转，工作操心多压力大，但事业上升通道相对狭窄。为解决这一问题，去年石家庄市对取得中级职称后获得三类业绩之一的小学和幼儿园教师，在晋升高级职称时不受单位岗位结构比例限制，评审通过后聘用到相应的岗位，从而拓展了小学和幼儿园教师的职业发展空间，提升其职业地位。

　　据石家庄市人社局有关负责人介绍，这三类业绩为：师德表现突出，坚守教育教学一线，长期从事班主任工作，或努力推进教育教学改革创新，在学科建设、教材建设、实验室建设、课堂教学质量等方面成绩特别突出，或在实施素质教育、促进学生全面发展，育人实效特别显著的，并获得省级及以上模范教师、优秀教师、教育系统先进工作者、优秀教育工作者、特级教师等荣誉；在教育教学研究、科学研究、技术推广等方面取得创造性的成果，且具有重要的科学价值或取得良好的社会效益，或做出前沿技术突破，解决重大关键难题，在本地有较为突出的社会影响的，并获得国家级教学成果奖、省教学成果奖、省科学技术奖、省社会科学成果奖、省社科基金成果奖；热爱乡村教育事业，坚守教育教学一线，在乡村教育教学改革、培育人才方面成绩突出，在当地具有一定的引领示范作用，并获得省优秀乡村教师、省优秀乡村教育工作者等荣誉。

　　职称晋升的“绿色通道”打通了小学和幼儿园优秀教师职业生涯“天花板”，让他们从社会地位和经济待遇的双重提高中获得应有的尊重，从而更加激发他们投身本职工作的热情。平山县下口镇中心学校教师封霞霞26年来扎根山村，凭借河北省优秀乡村教师的荣誉顺利晋升了职称，也让同事们看到了希望。“我们深山区小学老师评高级职称很难。看到我评上了副高，同事们劲头儿更足了，努力把所学的知识都教给孩子们。”封霞霞感慨。

　　下一步，石家庄市人社部门还将逐步完善职称评审有关政策，突出品德、能力和业绩评价导向，激发教师干事创业的积极性、主动性，让扎根基层的教育领域专业技术人才发展有空间、晋升有通道，切实提升教师队伍的成就感、获得感。（记者 王静）