石家庄市教育局：加大阅读宣传 营造书香区域

　　2020中国教育新闻网书香校园优秀案例

　　加大阅读宣传 营造书香区域

　　——石家庄市教育系统阅读系列活动

　　近几年来，河北省石家庄市教育系统以打造书香机关、书香校园、书香家庭为抓手，巩固拓展阅读阵地，开展丰富多彩的阅读宣传推广活动，培育教育系统广大师生“爱读书、读好书、善读书”的良好阅读习惯，逐步掌握朗读、精读、略读、浏览等多种阅览方法。广大师生与书为友，与经典对话，与博览同行，在不断提升自身专业素养、积淀文化底蕴的同时，也激励着更多师生、家长一起沐浴书香，点亮人生。

　　一、高度重视，广泛宣传，营造读良好氛围

　　石家庄市教育局在市委、市政府的大力指导下，结合石家庄市教育文化发展目标及阅读需求，建立全员阅读长效机制，丰富完善“校园阅读课程”，打造教育学校阅读品牌，为全市各小学及师生读者服务，力求营造出优雅实效的阅读环境，并联合石家庄广播电视台，邀请优秀教师走进直播间，推荐优秀诵读篇目，解读中华经典；邀请“新时代好少年”直播间访谈，展现新时代青少年乐观进取、向上向善的亮丽风采，为广大未成年人树立学习榜样，激励广大中小学生增强文化自信。

　　二、推进学校图书馆建设，构建多元阅读服务平台

　　图书馆作为开展师生阅读活动的重要场所，肩负了引导阅读和推广阅读的责任。近年来，市政府大力支持并扶持学校图书馆建设，努力打造省市级示范性图书馆。目前，市内主城区每一所学校图书馆环境优美富有特色、藏书丰富便于阅读，深受师生喜爱。据统计，各县（市、区）学校图书馆每年开展图书借阅十余万次，每学期开展阅读课例120节左右，定期进行读书会和讲座等丰富的阅读活动。寒假前，为了让躺在图书馆的图书“醒过来”，让更多同学的寒假因书香而更充实，让更多家庭和同学把读书当成生活常态，河北正定中学、正定中学东校区组织开展了“寒假阅读之星”活动，筛选出500多本优秀书目进行漂流，并设置多个图书漂流点，辐射到各个班级，满足了学生就近阅读的需求，进一步引导广大师生深入阅读，品味经典，启迪智慧，提升素养。此外，桥西区教育局引进了超星智慧阅读平台，为新时代快速阅读，资源共享提供了重要平台。东风西路小学、东马路小学等都在学校走廊等多处设置了方便学生阅读的电子阅读平台。

　　三、开展阅读特色活动，激活全员阅读

　　（一）“阅·知·行””读书活动。为启发青少年阅读兴趣，倡导全民阅读风尚，加强广大青少年对中华传统优秀文化、对家乡文化、中国文化的热爱，营造书香浓郁的美丽校园，培养青少年建立了良好的阅读习惯，进一步提高教师引导、指导学生阅读的能力和水平，石家庄市教育系统已连续举办八届“阅·知·行”读书活动。在这八年的时间里，围绕不同主题，开展了形式多样、内容丰富的读书实践活动，“诵读践行”实践活动、“国学知识问答”、“书香园丁”征稿、“书香校园”建设风采展示等一系列寓教于乐的读书活动，广大师生利用早读、阅读课、作文课等教学时间，通过国学释义、榜样宣讲、情景诵读等形式，生动具体地表现了中华传统美德的时代价值，以不同的形式传播传统文化，增强广大青少年的民族文化自豪感，第七届参与人数达41.7万人，在广大青少年中形成了浓厚的阅读氛围。在第七届河北省阅知行诵读展演总决赛中，石家庄地区推荐的神兴绿洲小学《我和我的祖国》、高邑子弟学校《在山的那边》分别荣获河北省诵读展演总决赛二等奖的好成绩。

　　（二）“关注时事 胸怀天下”时事竞赛读书活动。为帮助广大中小学生加深对党的方针、路线、政策的了解，养成关心时事、学习时事的良好习惯，提高了广大学生分析问题、分析时政格局的能力，培养中小学生的社会责任感和家国情怀，树立正确的世界观、人生观、价值观，进一步将时事教育引向深入，石家庄市连续四年举办了“关注时事 胸怀天下”中小学生时事知识竞赛，全市23个县（市、区）积极参与，选拔地区代表队参赛，同学们通过阅读以时事竞答的形式重温了十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，感受了中华人民共和国成立以来发生的翻天覆地变化，体会到了新中国的繁荣和强盛。在省级比赛中，行唐县六一小学荣获河北省中小学时事知识竞赛团体一等奖。

　　（三）“做自己的朗读者”活动。为提升全市教育工作者在阅读推广过程中的朗读能力，把“做自己的朗读者”的理念传播到每一位师生的教育生活中，通过组织教师素养大赛和朗读比赛等活动，持续开展推进全市“朗读者”培训。截止目前，共开展阅读分享活动30余场次，累计参与4000余人次。

　　（四）“书香阅读读书节”系列活动。每年四月读书月期间，倡导各小学开展主题鲜明活动丰富的读书节系列活动。先后举办精彩的读书节启动仪式，读书论坛、主题阅读展示、图书漂流活动和“书香家庭”“书香班级”“读书小状元”等评比活动。通过内容丰富、形式多样的活动，进一步激发学生阅读兴趣。通过几年的努力，全市各中小学校的读书节活动各有特色，各有新意，深入开展，为推进全员阅读营造了氛围，广获好评，已成为全市教育一道靓丽的阅读风景线。

　　（五）“共抗疫情 阅读相伴”活动。为进一步丰富学生在疫情防控期间的精神文化生活，全市各中小学校通过“共读一本经典”“撰写一篇读书心得”“邀请一批专家名师线上指导”“建设一批线上特色阅读空间”“打造一批书香家庭”“展示一批读书成果”等“六个一”活动，选树了一批“小小朗读者”“阅读小达人”“书香家庭”，指导学生在大量阅读和积累的同时，学有所感，学有所思，学有所理。

　　（六）邀请专家开展线上线下读书沙龙活动。邀请北京市海淀区教育科研带头人、海淀区翠微小学副校长周金萍，深圳市立言教育研究院核心专家李晨红、唐衡永教授，原河北电视台节目主持人、现石家庄市艺术学校工会主席闫嘉庆，石家庄市作协副主席程雪莉等开展各类阅读分享活动。

　　（七）课本剧展演活动。好曲不厌百回唱，百般滋味在心上；好书不厌百回读，熟读深思意自如。为激励学生深入经典，品读文化，组织开展了书写红楼诗词、《红楼诵》比赛、《红楼梦》主题戏剧节，同学们创意百出，精益求精，18场戏轮番上演，为全市师生展示了一个个性格迥异、活灵活现的角色。

　　四、阅读课程研发，深化读书成果

　　近年来，全市各级各类学校阅读推广活动向课程化、纵深化发展。以课题《课外阅读课内化研究》为抓手，以开放的精神、研究的思绪、切磋的姿态、精益求精的行动，共同进行创新和探索，用课程落实全员、全科阅读，打开全民阅读的新“丝路”。

　　作为教育强市，石家庄市将围绕“用阅读点亮中国梦”的主题，继续积极构建书香区域，书香校园，整合资源，搭建全民阅读推广服务平台，把师生阅读建设成为公共服务体系建设的重要平台、石家庄文化的靓丽明片。