张卫合：他为山区孩子点亮希望之光

　　扎根大山二十余年 让孩子接受良好教育

　　他为山区孩子点亮希望之光

　　在石家庄市平山县滹沱河北岸的王坡乡、宅北乡、下槐镇一带，有一位乡亲们赞不绝口的好教师叫张卫合，二十多年来，他扎根大山、默默奉献，为山区的孩子们点亮教育的希望之光。

　　张卫合出生于平山县王坡乡王陈庄村，祖辈世代为农，1997年从正定师范学校毕业后，当了一名中学教师。上班后，他一心扑在教学上，作业批不完，坚决不睡觉，因为工作认真负责，不久后便当了一个班的班主任。那时，这个班是全校的“老大难”，学生中三多一少：打架生气的多，学生流失的多，迟到早退的多，积极向上热爱学习的少。有个学生本来头脑聪明，但受环境的影响，想弃学参军，针对学生情况，他采取了“柔和”的教学管理方法，边上课边和孩子交流谈心。时间不长，就扭转了班里的不正之风，那个想弃学参军的学生后来成了尖子生，最终考上军校。那年张卫合被评为“县级模范教师”，还被教育局提拔为王坡乡中学副校长。而他在这个岗位上兢兢业业，一干就是十五年。

　　2012年，张卫合调到宅北乡中心学区担任副校长。宅北乡地处深山，学校分散，他到任后，第一件事就是深入课堂了解教学状况。一次他到会口完全小学听课，中途不慎将脚扭伤，别人劝他休息，他为了不耽误工作进度，硬是坚持赶到学校，后来抓住典型在全乡推广，创造了“同课异教法”，取得了较好的效果。他家离宅北中心学区比较远，他干脆同老师们同吃同住，很少回家。一次他的母亲患病，打电话让他回去，那时正赶上全县迎接国家义务教育均衡检查，老师们既要上课，还要为迎查作准备，此时他不能丢下工作，便给姐姐打电话让她去照看母亲。多年来，他一直扎根在教学工作一线。

　　2017年，张卫合又调到下槐镇担任学区中心校长。当时，山区学校普遍存在课程设置不全，许多教学课程不能正常开设的问题，影响学生的全面发展。此外，教师队伍师资偏弱，尤其是特岗教师经验不足，急待提高。面对这些问题，张卫合入村进校进户了解情况。后来，他提出了“走教”教学法，即中心学校音体美教师走出校门到教学点上课，解决了山区教学点“音体美”课程设置不足的教学难题。当孩子们第一次上音乐课，听到吉他的乐声时，一个个都激动不已，周边村民更是高兴地说，“咱山区的孩子也学上了‘洋乐器’。”针对特岗教师缺乏实际教学经验的问题，张卫合定期召开经验交流会，以老带新。在传帮带的效用下，特岗老师业务能力有了快速提升。几年的时间，全镇教育质量有了明显提高。

　　张卫合呕心沥血工作，全身心扎根大山。当被问及为什么，他回答，作为一名教育工作者，就应该不忘读书初心，让山区的孩子享受到良好的教育。（记者 郭莉萍 通讯员 刘书兵）