现实版《一年级》全宿班班主任擅长搏击的体育老师班主任

　　-石家庄外国语小学王方旭老师。

　　-27中徐刚老师。

　　-神兴小学老师张丽厦。

　　随着“我最喜爱的班主任”评选活动持续进行，不少县市区的教育局也组织本区教师，通过开展技能展示的方式，展现班主任教师的多样风采。日前，裕华区教育局就组织了一场别开生面的班主任素质大赛。通过情景答辩、才艺展示、教育故事叙述、班会课或班集体活动设计等环节，让班主任们展示专业能力、工作技巧以及表达能力、应变能力、处置突发事件能力等，也是在这样一场多才多艺的展示中，很多班主任表现出了教学之外的班主任魅力。

　　全宿班里的“爸爸”班主任

　　日前，电视上一档以一年级学生校园生活为主题的真人秀节目引起了很多人对一年级住宿生的关注。那么在现实中小学宿管班主任的真实生活是个什么样子呢？在裕华区的班主任大赛上，来自石家庄外国语小学的王方旭老师对全宿班主任的工作做了全方位的揭秘。1985年出生的王方旭现在是学校小学部唯一一个全宿班的男班主任。在他看来，电视上的节目还是有一定的演绎成分，现实中宿管班主任在管理孩子的时候不能光靠喊，而是要有一定方法的。

　　“对于一年级孩子来说，他们不会因为你说话声音大就听你的。你要有一个吸引孩子注意力的方法，否则声音再大孩子们也不会听的。”王方旭说，比如课堂里纪律很乱，这个时候有个孩子坐得相对端正一些，老师就要走到这个孩子身边，表扬这个孩子坐得好，像个小将军，“听见老师的表扬，其他孩子的注意力就会转移过来，这个时候你再一个个表扬，把孩子们的注意力集中到你这里来。”

　　作为全宿班的班主任，王方旭坦言每天要面对的琐事比一般走读班多很多，“老师我鞋带开了，老师我要喝水，老师我书丢了，老师xxx下课的时候打我了……”王方旭说，从早上孩子们起床开始，一直到下晚自习孩子们回宿舍，你总会遇到孩子们给你提出的各种问题。与走读班相比，全宿班的孩子跟班主任的黏性会更强一些，有的孩子甚至是故意制造一些问题，就是想引起班主任的关注。不过王方旭认为，正是在处理这些琐事的过程中，你才能真正在孩子心中树立起值得依赖的形象。“有的时候孩子喜欢你会很快表现出来，比如说他中午吃饭的时候看见你了，张着小油手就会来抱你。这个时候你千万不能把他推开，因为这会让孩子感到失落。你能做的只能是接受这个‘油油’的拥抱，然后在事后再告诉孩子，下次要注意洗干净小手再跟别人拥抱。”

　　正是在这一件件小事上，王方旭赢得了孩子们的信任，现在孩子们已经管他叫“王爸爸”。

　　体育老师更注重班级的团队精神

　　在班主任素质大赛上，二十七中的徐刚一登台就让人眼前一亮，在文人气质较浓的展示环境下，一身搏击行头的徐刚给人一种阳刚之气。一套搏击拳打完，赢得了满堂彩。徐刚的展示与他的专业有关，这个已经做了四年班主任的小伙子是学体育出身。在传统文化课老师担任班主任的大环境下，徐刚也算是一个特例。“我就是想证明给大家看，体育老师也能带出一个好班。”徐刚说，带班之初他确实顶着很大的压力，“学生和家长虽然表面没说什么，但是心里都有些嘀咕，认为体育老师管不了学生文化课，对能否带好班有疑惑。”徐刚说，其实家长的这些误解与社会上普遍对体育专业的看法有关，“我在带班之初就跟大家讲明，体育更讲究团结合作，更注重集体配合，我带的班一定是最团结的。”

　　徐刚送走的第一届毕业班以艺术、体育特长生为主。这些学生在学习文化课之外，还要到课外进行专业训练，相对来说上课的纪律性就要差一些。“其实管理班级跟组织好一个集体项目是一样的，首要的就是激发起他们对这个集体的荣誉感，调动起他们的积极性来。”徐刚说，针对班上男生多，而且普遍喜欢体育运动这个特点，他让班里的男生自己组建一个篮球队，“我让他们自己制定规则、训练时间以及训练不刻苦的惩罚措施。并告诉大家，如果上课表现好，我可以带着他们一起打比赛。”徐刚说，作为体育老师，他更能理解这个年龄段孩子们心态。“以为体育老师管理班级简单粗暴那就太片面了，你看看运动场上，教练该严厉的时候严厉，那该温柔的时候也很温柔的，因为只有这样才能保证队员们赛出好成绩。”徐刚说，第一届毕业班送下来，很多孩子都考上了理想的大学，“有的学生在刚入学的时候就是上课睡觉下课打球，毕业的时候却考入了211重点大学。”

　　也是因为这个体育老师带班的独特性，今年学校分配徐刚直接接手了一个高二年级。“我觉得文化课交给专业老师去交就好了，我可以用更充足的时间去了解孩子们，为他们全力冲刺做好保障。”

　　观察孩子比妈妈还细心

　　现在面对小学较大的班容量，很多老师都抱怨无法关注到每个孩子。不过在神兴小学六五班班主任张丽厦看来，只要老师能有一颗恒心，关心到每个同学不是问题。“我们班上有59个孩子，确实你要一下子关注到每个孩子不那么容易，但是你跟这些孩子相处的时间有六年，你今天关注两个学生，明天关注两个学生，用不了两个月就能把所有学生的情况都掌握了。”张丽厦说，对于小学班主任来说，最重要的就是能把这种关注一直持续下去，“我记得有这么一个学生，小学一年级刚入学时纪律性较差，有的时候你正讲着课呢，他突然就站起来在教室里练起了武术。平时课间的时候他也总是爱跟别的同学闹矛盾，不断有学生给我告状。”张丽厦说，为了引导好这个学生，她与这个学生进行了各种谈话，也跟家长沟通，但效果一直不是很明显，“对于这样的学生，最重要的一点就是不能心急。每遇到一件事我就跟他谈一次，直到二年级的第二学期，我发现他上课能坐住了，表扬了他，孩子的自信心才慢慢增强了。”张丽厦说，虽然这个孩子有了改变但并不是说后面就不再犯错误了，“直到现在我还是在关注他，在他犯错或是遇到问题的时候及时提醒他。”

　　有些学生问题比较明显，老师容易观察到，但更需要老师注意的，却是那些平时不爱犯错的孩子。张丽厦说，有的时候老师更容易相信学习好的学生说的话，却没有意识到其实这部分学生也有自己的问题。张丽厦说，很多被老师表扬惯了的孩子耐错性差，会为了不接受批评而撒谎。“一次一个孩子上课前在哭，我问他的同桌这是为什么，这个孩子说是某某踩了他的书包，但我问了那个同学后，并没有这回事。我就意识到这个孩子在撒谎。”张丽厦说，她下课后又专门把这个学生叫到了办公室，直到这时他才承认，是他觉得同桌学习不好而推搡了他，最后张丽厦让他向同桌道歉，并严肃地批评了他，“对于班主任来说，对每个孩子都一视同仁，要用比妈妈还要细致的心态去观察孩子，这样才能保证每个孩子的成长。”

　　评选最喜爱班主任各区都有自己的高招

　　“良好的素质是对一个合格班主任最基本的要求，也是我们评选班主任的出发点。”对于在全区范围内开展此次最喜爱班主任评选活动，裕华区教育局思政体卫科科长杜萌说，市教育局和石家庄日报社联合开展的这项活动非常有意义，通过这样的活动，可以进一步检验和提高班主任工作的科学性，培养学习型、研究型、专家型的班主任队伍，促进班主任专业化的发展，为此裕华区专门组织了全区班主任大比武。“我们相信，只有专业素质过硬、工作讲求方式方法、德才兼备的班主任，才是学生需要的，也才会真正受到学生的喜爱。”

　　同样在高新区第二小学，一场由学生们主导的班主任评选活动吸引了高新区各校德育主任的现场观摩。高新区第二小学校长冯立忠说，“我最喜爱的班主任”评选活动是学校开展德育教育的一个很好的契机，学校也希望通过这样一个活动，传递班主任队伍的正能量，引导师德新风尚。

　　□本报记者郭鹏

　　参加“我最喜爱的班主任”评选活动，学校自主推荐及教师自荐报名，可登录魅力河北网(http://www.hebei.cm)进入活动网页“点击报名”填写、上传相关资料；学生、家长及市民推荐可在正常工作日内拨打活动办公热线0311-88629358进行报名。推荐时须注明被推荐教师的姓名、隶属学校、班级以及推荐人和被推荐老师的联系方式等相关信息。

关键词：班主任,评选活动,教育局