公开课：发现了学生的问题

  石家庄市第三十五中学本学期举办的“五环十步”文化课课堂大赛活动已接近尾声，13日早晨，升旗仪式结束后，尚平均校长在全体教职工大会上对大赛情况进行了总结，并尖锐地指出了他发现的问题。

　　他通过听课，敏锐地发现了课堂上隐藏的问题，指出：“本次大赛最大的问题是学生的自主学习能力差，“五环十步”的第一步“自主预习”准备不足，造成课堂上后续环节难以推动……”“下一步的工作，就是要在培养学生自主学习方面上下功夫，自习课课时要留足，监督学生把握住自习课的每一分钟。”

　　“另外在教师方面，一大批年轻教师表现不俗，他们教学过程思路清晰，始终围绕教学目标，教师点拨能“点”出深意，一语中的，教师的应变和调控课堂能力强，教学效果好，学生思维得到发展，创造性得到培养，使不同层次的学生原有基础上都得到提高……”“从这些年轻人身上看到了35中的未来！”(撰稿：尹建坤 审稿：顾玮)

关键词：公开课,学生,问题